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    2019年第18期家庭教育专刊

    * 来源: zjc * 作者: zjc * 发表时间: 2019-09-06 22:32:00 * 浏览: 44

    致初三年级学生家长的一封信

    尊敬的家长:

    您好!

    眼看着您的孩子已到了初三年级的冲刺阶段,每一个家长都面临着如何当好初三年级学生家长,让自己的孩子能顺利地、扎实地迈好人生转折点上的第一步,为创建和谐家庭、和谐社会,结合学生的特点以及当前教育现状的实际,谈点我们的看法,供大家参考。
      
    我们是家长,但不一定是一个合格的家长、优秀的家长。要想当一个合格的、优秀的家长,最起码的一点那必须要了解自己的孩子,正确地评价孩子、引导孩子,使孩子不断地取得进步。
      
    到了初三,学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,会使学生很容易地出现一些心理上的问题,表现出自卑、忧郁、焦虑等问题,严重的会产生厌学、离家出走;上课不认真听,不做作业……等等现象。
      
    那么作为家长如何配合学校,对自己的子女进行教育呢?我们觉得应从以下几个方面做起:

        1)要树立良好的社会形象,创造良好的家庭气氛。一要注重提高自身的文化素质和品德修养,在为人处事、学习等方面做孩子的表率和榜样。二要注重对孩子的正面影响,正面引导,让孩子更多地看到社会的真、善、美,不让社会上的一些阴暗面或家庭中暂时遇到的困难而影响孩子的自尊心和自信心。有些经济富裕的家庭,要重视孩子劳动态度、生活习惯、吃苦精神的磨炼,不讲究吃穿,不请客送礼。特别是初三的孩子,快临近毕业了,要防止一些不正常的交往,使孩子安安心心地学习。对于那些家庭经济比较困难、没有固定职业的父母来说,要帮助孩子正确地看待暂时的困难,使孩子明白困难是暂时的,同时也说明社会是进步的,需要大家确立终身学习的思想,直面人生,活到老,学到老,只有这样才能赶上时代前进的步伐,不抱怨社会,不抱怨人生,自强、自立,勇于拼搏,并且家长还要拿出具体的行动,为孩子做出榜样,经常给孩子讲述自己奋力拼搏、取得成功的事例。这样家庭中的孩子,也肯定不会因父母失业而失去信心,同时也使孩子看到了“学习”在人生路上的重要性。

        2)应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期的关键阶段,家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律,使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识,要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系,学会与异性的正常交往。到了初二、初三有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;下课看见漂亮女孩互相追打;有些人还在偷偷地传递纸条,还有少数女生非常喜欢看言情小说,喜欢打扮,穿一些时髦的衣服,甚至还要化妆、洒香水等,这样容易分散学习精力,也更容易成为男同学追逐的对象,引起不必要的麻烦,还有个别的跟校外人员来往频繁等等。作为家长要随时注意自己孩子的变化,其实出现上述这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是正确引导,及时阻止不良的苗头出现,经常了解一下孩子的交往对象,教育孩子谈情说爱不是他的现在所考虑的问题,耐心分析初中生谈情说爱问题的危害性,阻止男女生两个人频繁地接触和外出游玩(节假日)。经常查问孩子的作息时间,特别是放学后能否准时回家(有没有过早或过晚的现象)。发现问题,及时处理。培养孩子良好的品德习惯,教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰,以利于孩子茁壮成长。
        3)应关心孩子的学习和生活,以及身体和心理的发育。家长不要单纯地关注孩子的学习成绩,要重视孩子的学习方法和学习习惯的指导和培养。孩子分数考得低,要帮助他们分析原因、找出对策,不能一味埋怨。家长应该心平气和地与孩子找原因、订措施。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快地学习。另外还有非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒自己的孩子正确地评估自己,要实事求是,目标不要过高,可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,我们尤其要鼓励学习上有困难的孩子制定适合自己的目标,要使孩子看到希望,增强努力决心。目标确定后,要让大家知道,让他们给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。
        4)应常与老师交流,协助学校教育孩子。初中生有一个显著的特点,就是开始与家长拉大距离,其心理反应和行为受同伴的影响较大。这就要求家长要常与老师交流,协助老师共同教育孩子,使孩子全面健康地成长。发现问题,双方及时教育,效果会更好。

    5)应提醒孩子实现中考前四个抓住:①抓住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量;②抓住书本不放松,中考70%的考题来自课本,不读书、只做题是“无源之水,无木之本,回归课本是根本;③抓住练习,百闻不如一见,百看不如一练,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,清思路,提高能力,凡是中考成绩好的学生,都是从狠练上下功夫;④抓错题,建立错误档案(或错题集),找病根,寻原因,找规律,错误就变成财富,不断总结错误,犯过的错误不再犯,提高成绩有把握。

    尊敬的家长,您的孩子快走完初中阶段的路程,等待着他们的将是三年来耕耘后的收获,为让您的孩子能够迎接挑战,必须充满着信心,即使您的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。让我们老师与家长共同努力,培养好您的孩子我们的学生,到明年中考收获的时候,少一份遗憾,多一份喜悦,少一份责怪,多一份成功。

    最后祝您身体健康!工作顺利!家庭和谐美满幸福!教育孩子成功!

    赣州市第一中学关心下一代工作委员会

    赣 州 市 第 一 中 学  家 长  学 校

    201996

    孩子上初三了 父母要为孩子做些什么?

    初三生活是孩子在初中的最后一年的拼搏。人的一辈子的路很长,但关键的就那么几步,而初三生活是最关键的一步,它好比人生的十字路口,在这个关键时期,做父母的应该注意的不仅仅是对孩子生活的物质的帮助,更重要的应是 :

    1首先为他们打气加油,鼓励他们投入到新的拼搏中去,并及时给他们动力因为在面临中考压力的情况下,孩子们承受着来自各方面的压力。因此,家长要帮助孩子们变压力为动力。对孩子多一份理解和关怀,给孩子一个温馨宽松的家庭气氛,帮助孩子卸掉沉重的思想包袱,从而使孩子轻松地投入复习,使之成为奋斗的源泉。

    2这个年龄段的孩子有激情,感情易冲动,在适当激励下会为自己定出各种奋斗目标。家长要帮助孩子根据其具体实际确定目标。目标太高,容易让人失去信心,目标太低,容易让人缺乏热情。目标应该是“跳一跳够得着”,这样才能激发孩子的学习情趣。

    3务实求精,在实现目标的过程中一定要帮助孩子把握好学习过程中的每一步,提高每一节课的效率,做好每一道题,完成每一个学习任务,哪怕是最简单的。目标的实现就是把握好学习中的每一步。

    4要全面掌握孩子的情况,多与孩子沟通,多与老师沟通,这样可以及时而全面地了解孩子的学习生活中的各种情况,以便帮助孩子解决问题,把握方向,使之更有的放矢地朝着自己的目标努力。

    面临初三的孩子家长要细心,但要宏观把握,不能事事代劳。要充分调动和鼓励他们做生活的主人。

    初三学生厌学 现在转变还不晚

    初中生厌学原因多  心理专家认为,造成初中生厌学的原因非常多,比如缺少理想抱负,有些初中生对目前升学乃至就业产生困惑和迷惘,看不到求学的出路,认为上学也无用;成绩差,失去了应有的自信心;有些学生因为成绩不理想,跟不上课,认为学习不能给自己带来喜悦,只有失败后的烦恼和自卑;逆反心理作怪,家庭变故,家庭经济拮据,同学间的摩擦,早恋,以及心理偏差,如自卑、自负、忌妒、孤僻、脆弱等等都有可能引发学生厌学。

    扭转关键还在自身  心理专家分析,初三刚刚开始,如果能及时扭转厌学情绪,初中阶段的学习还有希望。初中学生厌学,主要从以下几个方面来转变:

    学生:认识学习乐趣  

    1提高心理承受能力。有的同学感觉考试频繁、学习压力大,从一定程度上讲,这种局面是难以改变的,初中生只能尽自己的努力来适应学校的学习,由于学习压力而厌学的同学,基本上耐挫性不强,心理承受能力比较弱,尤其是在学习退步或是考试成绩下降时,难以调整心态,导致自暴自弃。这部分同学要改变形象,一要反复训练,经过一系列的考试、学习来适应,二要向学校的心理咨询老师求助,通过他们的帮助,增强自己的抗挫折能力。

    2激发学习动机。经常自我激励,要多鼓励自己,看到自身的优缺点。同时给自己树立一个合理的目标。

    3提高学习兴趣。厌学学生并非没有其感兴趣的知识,只不过是兴趣中心不在所学学科知识上;或兴趣面不广,只对某些学科感兴趣;有的是兴趣的稳定性差,兴趣中心不断转移;这部分学生应该扩大兴趣范围,逐渐把兴趣中心转移到学习上来。可以扩大自己的阅读范围和阅读量,丰富自己的知识面,读有所值,学有所乐,逐渐学会从知识中寻找到可令自己感到新奇的、喜欢的内容,从而提高学习兴趣。

    4正确归因。对自己学习成败的原因归之于自身努力,不能归因于能力,否则,成功了可能助长骄傲情绪,失败了必定产生颓废心理,而后者极易导致厌学现象的发生。除做努力归因外,还可做现实归因、兴趣归因、策略归因等,对后继续学习均能起到积极作用。

    5提高学习能力。学习困难的同学容易产生厌学心理,初中生学习困难主要有以下几种情况:不适应新环境。起始年级、转学、家庭变故等环境的变化,容易引起学习方面短暂的困难,比如农村的同学转学到城市,可能在英语学习方面不适应,这就需要掌握规律,多下工夫,缩短差距;学习能力问题,有的同学在小学时,没有打好基础练好基本功,到了中学,问题便显现出来,比如有的同学写字速度慢、学习效率低,都应该有意识地锻炼自己;学习习惯问题,不良学习习惯是经常重复性犯同类错误,比如上课不做笔记、经常忘带课本,这些都要及时改正;先天学习困难,这样的同学只有正确认识了自己,才能真正享受学习的乐趣。

    家长:正确评价孩子  要扭转孩子的厌学行为,家长要降低期望值,具有正确认识孩子的勇气。生活中,不仅强调孩子好好学习的重要、知识的重要,在行为上,表现出对知识的尊重。

    老师:进行成功强化  心理专家介绍,在改变学生厌学的过程中,老师的教导也是重要的环节,老师的鼓励与支持,有助于推动学生积极主动地学习,防止学生对学习失去信心。通过创设成功机会、降低学习目标、及时奖励等形式激发学生的学习兴趣。

    初三学生有效的学习方法

    对初三学生来讲,掌握有效的学习方法是必要的,怎么有效的学习?(以下方法供同学们参考)

      1制定合理的学习计划目标:帮助孩子设定一个目标,并制定一个学习计划。目标要切实可行,既不能高不可攀,也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定,得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划,每一天都不放松。在计划的执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬,使其体验到成功的喜悦。在孩子遇到困难时,鼓励他去战胜困难,必要时给予孩子适当帮助。

      2必要的课前预习:中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,找出学习难点,做好听讲准备。

      3听好40分钟的课:在学习过程中,会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础,在心理上就会有想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课,比孩子预习的要深入,要告诉孩子上课跟着教师的教学走,眼睛看、耳朵听、心里想,需要做练习时马上动手,要明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强化记忆,要掌握例题的解答步骤、方法,如遇卡壳的地方,要反复思考弄懂。

      4提高作业质量认真对待默写和背诵:做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长应教育孩子,做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程,必须踏踏实实,一步一个脚印。做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸,作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。作业要自己检查,不能依赖家长,家长也不要越俎代庖。要求要背熟的课文(在理解的情况下背熟)不仅要背得出来还要能默写出来。

      5及时纠正错题总结提高:孩子做错题是经常发生的事,从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子,孩子每次作业或考试出现错误,就让孩子在专用的本子上将题目抄下,然后按正确的方法重做一遍,之后分析错误原因,用红笔将错误的内容标出。过一段时间,与孩子一起整理错题,将错误的类型汇总,看一看哪部分错的最多,哪种错误原因最为常见。

       6做相应自主作业:自主作业是对知识的及时巩固和发现疑问,从而得到及时的练习和提高,做则对,不对则问,问则总结,总结既积累,积累意味着提高。

       7科学安排好学习时间提高白天效率,利用好晚上的学习时间:有效的时间复习和学习是提高孩子学习制胜的法宝。

     8突出优势,保持优势,着重薄弱,努力下工夫:初三年级打的是团体仗,若有薄弱学科应该多下功夫,不懂就问,不会再问,直到弄懂弄会,对于不感兴趣的学科也要下功夫毕竟是要考试的。对于每一科都薄弱的孩子应该着重于基础,能学多少是多少,但不要不学,相信只要努力就会有收获。

      9具备多种思维方法,文理分类思考:发展思维能力,是进行方法指导的一项重要内容。教给孩子思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外,还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养,使孩子的思维能够灵活运转。

    希望对初三学生们的学习有所帮助,战则备,有备而无患,未雨绸缪,战则胜,胜于努力,胜于智慧,胜于坚持,胜于对人生理想的追求

                                    写给升入初三的同学们

    初三是十分关键的一年,因为它面临着中考,而中考也是人生的一个重要转折点,因此必须认真对待。从现在起,就要有紧迫感,绝不能到学期快结束时才紧张起来,特别是一些基础并不扎实的同学。

    刚升入初三,有些同学会不以为然,认为离中考的日子还很长,有的是时间,但是,“集腋成裘,聚沙成塔”,须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。初三阶段,特别是中考前的几个月,只不过是在平时的基础上进一步练习、提高而已。因此,在整个初中阶段,就必须打下坚实的基础。正确的学习方法要求我们上课认真听讲,勤做笔记,积极思考,回家后认真复习,完成老师布置的作业,再将老师上课的内容仔细“消化” “吸收”后,再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。

      每个人由于自身潜能和爱好等因素,各科的成绩一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面、客观的了解和评价:哪些是自己的强项,哪些是自己的弱项,有侧重地安排学习和复习时间,取长补短,扬长避短,才能用有限的时间取得最好的学习效果。“知己知彼,百战不殆”,打仗是这样,学习、考试也是这样。

    考试成绩好坏的因素固然很多,有时也不乏偶然因素,但我认为最主要、最根本的因素是主观因素,即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补,良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。                                       

    有些同学在考试前十分紧张,每天起早摸黑,拼命做练习,生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现,有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例:有的同学平时学习一直很好,就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系,长期睡眠不足,结果在考试时精力下降,反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验,因此,同学们在考试前千万要注意劳逸结合,以饱满的精神和充分的自信步入考场,定能取得理想的成绩。

      面对中考,我们要具备一颗平常心。尽管要做到这一点很难很难,但面对现实,我们每个人必须保持良好的心态。中考的确十分重要,但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步,以后的学习路程更长。考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来,继续努力、刻苦地学习;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中,要振作精神,认真总结,再接再厉,争取在以后的学习中取得好成绩。

    初三学生励志名言

    1奋力拼搏一年,让爱你的人为你自豪。 

    2﹒我能行,我一定行。

    3﹒没有天生的信心,只有不断培养的信心。

    4﹒学习改变命运,拼搏成就未来。

    5﹒有一条路不能选择——那就是放弃的路;有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

    6﹒超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

    7﹒不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 

    8﹒懒惰等于将一个人活埋。

    9﹒只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说:“我问心无愧。”

    10﹒成功就是每天进步一点点!成功就是屡遭挫折而热情不减!

    11﹒好好使用我们的大脑,相信奇迹就会来临!

    12﹒坚持不懈,直到成功!

    13﹒我马上就付诸于行动!

    14﹒忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,收获别人得不到的收获。

    15﹒生活之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

    16﹒拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

    17﹒人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

    18﹒再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。

    19﹒有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

    20﹒目标是我们奋斗的方向,给我们以前进的动力。希望全体同学继续弘扬院士精神,刻苦学习、勤于钻研,为实现目标奋力拼搏。

    同学们以只争朝夕的精神,迎接挑战的到来,变理想为行动,以必胜的信念,奋发的努力,辛勤的汗水,共同抒写人生的新篇章,共同铸就赣州一中2020年中考的新辉煌!

    热烈庆祝第35个教师节!祝全体老师节日快乐!身体健康!工作顺利!全家幸福!

    祝初三的家长家庭教育成功!祝初三同学身体健康!学习天天有进步!

                                                                           赣州一中关工委、家长学校  

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